Vorstellung und Wirklichkeit – 7

Ich habe jetzt im Unterricht einige Erfahrung gesammelt, was passiert, wenn ich mit Vorstellungen, wie in den letzten Artikeln beschrieben, mit meinen Schülern arbeite.

Ich glaube das Beste, was ich dazu berichten kann, ist, dass die Schüler unaufgefordert diese Methoden loben und auch nachfragen, ob wir das wieder machen könnten, weil das so gut geholfen hat.

Einen Schüler brachte meiner Meinung nach die Problematik auf den Punkt. Er war der Ansicht, es wäre meistens so, dass er normalerweise versuchen würde sich vorzustellen, wie er eine Stelle zu spielen hat, wenn er die Stelle spielt. Das wäre aber eindeutig zu spät. Zum anderen würde er in diesen Momenten auch mit anderen Dingen kämpfen. Deswegen wäre es schlau, erst eine Vorstellung zu entwickeln und dann zu spielen.

Ich glaube, das bringt den Sachverhalt ziemlich gut auf den Punkt.

Der Beitrag wurde am Freitag, den 8. März 2013 um 08:29 Uhr veröffentlicht von Stephan Zitzmann und wurde unter den Kategorien: Gitarre lernen, Gitarrenunterricht, Übemethodik abgelegt. | Es gibt keinen Kommentar .