Gitarrenunterricht in Frankfurt

Dipl.-Gitarrenlehrer Stephan Zitzmann

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Drei Mal hintereinander richtig

12. Oktober 2018

In dem von einer Schülerin erwähnten Video aus dem letzten Artikel Demokratie gegen Fehler erwähnt Torsten Eil die Methode eine Stelle drei Mal hintereinander richtig zu spielen, dann würde die Stelle funktionieren. Weil diese Schülerin diese Methode „sehr schätzt“ (Ich hoffe die Anführungsstriche lassen die abgrundtiefe Ironie erkennen.), verwies ich natürlich sofort darauf, dass dies […]

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Demokratie gegen Fehler

5. Oktober 2018

Eine Schülerin, die mit ihrem Klavierlehrer unzufrieden ist, versucht herauszufinden, ob zurecht oder nicht. Deswegen sieht Sie sich auch Videos auf YouTube an. Sie schickte mir deswegen diesen Link zu. Thema des Videos, warum verspielt man sich? Die Frage in dem Video, wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist, dass der nächste Versuch schief geht, wenn davor […]

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Stimmgerätirritationen

28. September 2018

Ich habe unter https://www.gitarrenunterricht-frankfurt.de/2016/10/21/tipps-zum-stimmen-mit-dem-stimmgeraet/ einiges aufgeschrieben, was ich für wichtig halte beim Stimmen mit Stimmgerät. Vor kurzem habe ich mal wieder mit einem Schüler das Stimmen mit Stimmgerät erklärt, dabei sind mir zwei neue Sachen aufgefallen, mit der man ein Stimmgerät oder Stimmapp aus dem Takt bringen kann. In dem oben verlinkten Artikel schreibe ich […]

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Leserichtung

21. September 2018

An Noten kann ab und zu furchtbar viel dran stehen. Und Schüler*innen können furchtbar viel übersehen. Als ich mal wieder jemanden vor mir sitzen hatte, der extrem viel übersah, bat ich den Schüler von oben nach unten zu lesen. Also ich gab ihm eine Leserichtung vor. Von unten nach oben. Und siehe da, ihm entwischten […]

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Sorgenfreie Karten für die Werbung

14. September 2018

Ich sitze gerade über einen Werbeflyer und möchte Kartenmaterial verwenden. Der Screenshot von Google Maps verbietet sich wegen des Urheberrechts und der damit verbundenen Abmahngefahr. Die Alternative ist OpenStreetMap. Wichtig, die Daten von OpenStreetMap sind zwar frei zugänglich, aber sie sind deswegen nicht lizenzfrei. Deswegen muss die Lizenz bei der Verwendung angegeben werden. (Siehe: https://wiki.osmfoundation.org/wiki/Licence/Licence_and_Legal_FAQ) […]

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Bewegungskommandos

7. September 2018

Der Begriff „Bewegungskommando“ ist mir zum ersten Mal bei der Beschäftigung mit der sportlichen Bewegungslehre begegnet. Dort empfahl man, dass der Trainierende oder Trainer laut Kommandos aussprechen sollen, um die Bewegungskoordination zu unterstützen. Im Nachhinein betrachtet war bemerkenswert, dass man empfahl, die Bewegungskommandos rhythmisch auszusprechen. Das evozierte damals nicht sehr viel, bis ich einen Lehrer […]

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Weitere Kleinigkeiten zu Abzugsbindungen

31. August 2018

Ich habe bei verschiedenen Artikeln zu Abzugsbindungen immer wieder das Lockern des Abzugsfingers, sodass der Ton abgedämpft wird, als sinnvolle Übeform erwähnt. Als ich mit dieser Übeform wieder bei einem Schüler zugange war, bemerkte dieser plötzlich, wenn er den Finger nicht senkrecht zum Griffbrett lockern würde, dann würde der Abzug schlecht werden. Er neige dazu, […]

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Bauchmuskulatur und Entspannung

24. August 2018

Wenn ich mich so mit meinen körperlichen Zipperlein so beschäftige, treffe ich eigentlich immer auf die Aussage, irgendetwas im hinterem Teil meines Körpers sei verkürzt und müsse gedehnt werden. Doch vor Kurzem stieß ich auf einen anderen Gedanken. Weil in der Vorderseite des Körpers etwas verkürzt sei, würde der Rücken gegen die Beugung ankämpfen und […]

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Poplatein

17. August 2018

Höchst wahrscheinlich erzähle ich nichts Neues, aber mir war dieser Weg um den Rhythmus eines Liedtextes zu begreifen, obwohl ich gerne Chor singe, noch nicht über den Weg gelaufen. Ich mache mit einigen Schülern Liedbegleitung. Dazu gibt es Playbacks. Insbesondere bei Popstücken stellt sich das Problem, wann setzte ich richtig ein, wie ist der Rhythmus […]

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Latexerfahrung

10. August 2018

In meinem Artikel Latex für Unterrichtsmaterial habe ich mich sehr optimistisch über die Verwendung von Latex geäußert. Wie sieht nun die Realität aus? Die Realität sieht ziemlich erfreulich aus. Die Haupterwartung war, dass kleine Modifikationen nicht auf der Halde der Lästigkeit versauern, sondern dass diese Änderungen gemacht werden. Sofern ich mir die Fehler im Unterricht […]

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