Gitarrenunterricht in Frankfurt

Dipl.-Gitarrenlehrer Stephan Zitzmann

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Emusikids – Gitarre lernen leicht gemacht

24. Juni 2022

Mir ist die Gitarrenschule “Emusikids – Gitarre lernen leicht gemacht” durch eine Unterrichtsanfrage in die Hand gefallen. Das Kind – eine Erstklässlerin – spielte mir das Lied Hänsel und Gretel mit Akkorden vor, sang dazu. Es war rhythmisch korrekt. Ziemlich sauber gegriffen, sauber gesungen. Eine der besten autodidaktischen Leistungen, die ich gesehen habe und keinem […]

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Aphantasie

17. Juni 2022

Vor einigen Wochen schwappten durch meinen Medienkonsum Berichte über Aphantasie. Es handelt sich um ein Unvermögen sich etwas visuell vorstellen zu können. (https://de.wikipedia.org/wiki/Afantasie) Wenn man die Berichte über diese Forschungen genauer liest, stellt man fest, es handelt sich um ein Spektrum der visuellen Vorstellungskraft. Von sehr gut bis geht rein gar nicht. Aber was hat […]

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Anschlag – Lenken wir zu stark aus? – Teil 2

10. Juni 2022

Wie gesagt, es soll heute darum gehen, wie man das Problem lösen könnte, dass die mechanisch starren Anschlagsmodelle eigentlich keine Variation der Auslenkung einer Saite zulassen oder erklären, wie das funktionieren könnte. Betrachten wir uns einen Anschlag genauer. Es ist das Mittelgelenk und Grundgelenk des anschlagenden Fingers beteiligt. Beide Gelenke schließen und öffnen sich. In […]

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Anschlag – Lenken wir zu stark aus? – Teil 1

3. Juni 2022

Der Titel ist etwas provokant. Aber die Frage stellt sich mir. Aber zuerst, wie komme ich auf die Frage? Es sind mehrere Dinge in meinem Kopf zusammengeflossen. Als ich mich mit Visuelle Geometrie der Nagelformung – Teil 1 beschäftigte, stellte sich mir die Frage, ob das Wort Rampe stillschweigend eine Vorstellung erzeugt, die nicht stimmt. […]

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Nagelform und Hookesches Gesetz

27. Mai 2022

Als ich an den Überlegungen zu der Artikelserie “Visuelle Geometrie der Nagelformung” grübelte, kam mir die Überlegung, man könnte die Nagelkante als Graph einer Funktion betrachten. Der Steigungsverlauf dieses Graphen beschreibt den Verlauf des Widerstandes oder die Veränderung der Kraft des Anschlagsfingers, damit der Nagel über die Saite “gleitet”. Wenn man von einem idealisierten Fingernagel […]

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Inverse und direkte Kinematik – Robotik für die linke Hand – Teil 9

20. Mai 2022

Dieser Artikel wird eine Art Conclusio der letzten acht Artikel. Bewegungsbeschreibung für die linke Hand setzt sich aus drei Dingen zusammen. Anfangszustand Endzustand Übergang zwischen Anfangszustand und Endzustand (Die Bewegung) Aus dem von mir wahrgenommen Unterricht kenne ich es so, dass meist fast nur der Endzustand einer Bewegung kommuniziert wird und Versuche zu erklären, wie […]

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Inverse und direkte Kinematik – Robotik für die linke Hand – Teil 8

13. Mai 2022

Also reagiert die geschlossene Gliederkette der linken Hand auf die Veränderung eines Gelenkwinkels immer gleich? Grundsätzlich ist es so, wenn wir die Frage rein geometrisch betrachten, dann gibt es mehrere, viele, wenn nicht sogar unendlich viele Stellungsmöglichkeiten für die restlichen Glieder. Weiter wird mich jetzt manche*r auf Teil 3 verweisen, in dem ich schrieb: Bei […]

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Inverse und direkte Kinematik – Robotik für die linke Hand – Teil 7

6. Mai 2022

Bewegungsanalyse bei geschlossenen Ketten Ich verwende das Beispiel des letzten Artikels. Als Erstes greife ich das g und versuche den Winkel des Mittelgelenkes des dritten Fingers die Unterarmrotation den Winkel des Handgelenkes und die Öffnung der Achsel (also der Winkel zwischen Oberarm und Brustkorb) festzustellen. Dann löse ich alle Finger vom Hals. Auch der Daumen […]

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Inverse und direkte Kinematik – Robotik für die linke Hand – Teil 6

29. April 2022

Geschlossene Kette Wie im letzten Artikel schon gesagt, ich bin bisher davon ausgegangen, dass bei einem Griffwechsel kein Finger auf dem Griffbrett bleibt. Damit haben wir de facto eine offene Kette, obwohl der Daumen meist hinten am Hals liegt. Wenn ein Finger beim Griffwechsel auf dem Griffbrett bleibt, dann haben wir eine geschlossene Kette. Was […]

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Inverse und direkte Kinematik – Robotik für die linke Hand – Teil 5

22. April 2022

Wie gesagt, wir werfen einen zweiten Blick auf die Sache. Ich habe meine Schüler*Innen befragt, ob man beim Üben eher Bewegungen lernt oder herausfindet, wie die Bewegung funktioniert. Die Antwort war, falls eine Meinung vorhanden, man muss herausfinden, wie die Bewegung funktioniert. Jetzt schauen wir uns mal an, wie funktioniert das in einem Animationsprogramm. Ich […]

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